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        2019廣西教師招聘考試每日一練-含視頻(7月24日)

        2019-07-24 10:46:05| 來源:廣西中公教師考試網

        【精選試題】

        未成年人保護工作應當遵循的原則不包括( )。

        A.尊重未成年人的人格尊嚴

        B.教育與保護相結合

        C.兒童權利優先

        D.適應未成年人身心發展的規律和特點

        【視頻解析】

         

        【每日一練】

        1."標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創造力,扼殺學生的創新精神。"這句話體現了教育的( )。

        A.正向功能

        B.負向功能

        C.社會發展功能

        D.隱性功能

        2.一旦考上大學,厭學情緒就開始惡性釋放,拒絕努力學習,這不得不讓我們重新思考教育的意義,下列關于教育的內涵說法不正確的是( )。

        A.教育的基本著眼點是人,是人的發展,人是教育的出發點

        B.教育最直接的目標是促進人的身心發展

        C.教育的最終目標是傳授知識

        D.教育以影響人的身心發展為直接或首要目標

        3.教育即生長,教育即生活體現為哪種起源說( )。

        A.心理起源說

        B.勞動起源說

        C.生活起源說

        D.生物起源說

        4.夸美紐斯最早系統論述班級授課制的時間是( )。

        A.16世紀

        B.17世紀

        C.18世紀

        D.19世紀

        5.下列選項中不屬于《論語》中教育思想的是( )。

        A.言傳身教

        B.因材施教

        C.啟發誘導

        D.道而弗牽、強而弗抑、開而弗達

        6.關于教育的概念,下列說法中正確的有( 多選題 )。

        A.教育是有意識地影響人的身心發展的活動

        B.教育是一種有目的地培養人的活動

        C.教育是人類社會所獨有的

        D.教育是社會發展到一定階段才出現的

        7.古埃及的學校分為( 多選題 )。

        A.宮廷學校

        B.職官學校

        C.僧侶學校

        D.文士學校

        8.美國是最早實施義務教育的國家。(判斷題 )

        9.教育勞動起源學說現象的持有者主要集中在前蘇聯和日本。(判斷題 )

        10.教育功能是指教育個體和社會發展的正向作用。(判斷題 )

         

        參考答案及解析

        1.【答案】B。中公講師解析:教育的負向功能(消極功能)指阻礙社會進步和個體發展的消極影響和作用。

        2.【答案】C。中公講師解析:教育是一種有目的地培養人的社會活動,這是教育區別于其他事物現象的根本特征,是教育的質的規定性,A、B、D選項均能體現教育的根本特征,故此題選C。

        3.【答案】C。中公講師解析:杜威認為教育就是促進兒童通過主動活動去經驗一切并獲得直接經驗的過程,教育是在生活中進行的。

        4.【答案】B。中公講師解析:17世紀夸美紐斯在《大教學論》中首次論述了班級授課的理論,最早在教學理論中提出班級授課制思想。

        5.【答案】D。中公講師解析:ABC三項是《論語》中的教育思想,D項選自《學記》。

        6.【答案】ABC。中公講師解析:D選項表述錯誤。教育具有永恒性,伴隨著人類社會的產生而產生,而不是社會發展到一定階段的產物。

        7.【答案】ABCD。中公講師解析:古埃及的學校主要分成四類:宮廷學校、僧侶學校、職官學校、文士學校。

        8.【答案】×。中公講師解析:德國是最早實施義務教育的國家。

        9.【答案】×。中公講師解析:教育勞動起源說主要是繼承了馬克思主義的哲學觀點,持有者主要集中在前蘇聯和中國(楊賢江是我國最早的用馬克思主義研究教育學的教育家)。

        10.【答案】×。中公講師解析:對于社會和個人而言,教育既有正向功能又有負向功能。

         

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